El colegio Miguel Hernández de Getafe inicia movilizaciones y un encierro contra la precariedad educativa
Tras una asamblea celebrada el pasado viernes con otros centros de la localidad, la comunidad educativa ha acordado realizar un encierro con pernocta este viernes 13 de marzo.
GETAFE/12 MARZO 2026.- Las familias del colegio público Miguel Hernández de Getafe han anunciado un calendario de movilizaciones para exigir a la Comunidad de Madrid soluciones urgentes ante la situación de precariedad que atraviesa el centro. Tras una asamblea celebrada el pasado viernes con otros centros de la localidad, la comunidad educativa ha acordado realizar un encierro con pernocta este viernes 13 de marzo. La protesta surge tras la propuesta de la administración regional de no crear una nueva aula de primaria y ante el deterioro progresivo de la enseñanza pública en el municipio.
La decisión de intensificar las protestas se tomó después de una asamblea en la que se informó de una llamada de la Dirección de Área Territorial (DAT) Sur. En dicha comunicación, la administración propuso no abrir una nueva unidad en 1º de primaria, solicitando en su lugar un listado de necesidades del centro.
Ante esta respuesta, la comunidad educativa del Miguel Hernández ha decidido mantener y ampliar sus acciones reivindicativas. El próximo viernes 13 de marzo, las familias llevarán a cabo un encierro en las instalaciones del colegio para visibilizar sus demandas.
Esta movilización cuenta con el respaldo de la Plataforma por la Escuela Pública de Getafe. La organización ha hecho un llamamiento al resto de centros del municipio para coordinar actuaciones conjuntas y debatir sobre las carencias del sistema educativo local.
La situación en Getafe es especialmente crítica en barrios nuevos como Los Molinos, El Bercial y Buenavista. Según denuncian las entidades vecinales, en estas zonas no se han construido los centros públicos necesarios para cubrir la demanda de plazas.
El conflicto actual se enmarca en una denuncia generalizada sobre la gestión de la Comunidad de Madrid. Los colectivos educativos señalan una falta de inversión por alumno y una apuesta por la construcción de centros concertados mediante la cesión de suelo público.
A esto se suman otras quejas históricas como el aumento de la burocracia, la alta interinidad del profesorado y la falta de adecuación climática de los edificios. También critican la zonificación única, que permite desplazar al alumnado sin garantizar transporte gratuito.
Las familias del Miguel Hernández buscan con estas medidas de presión que la administración regional garantice una educación pública de calidad y dote al centro de los recursos materiales y humanos necesarios.
