La UC3M de Getafe lidera un proyecto nacional para que los niños aprendan a detectar la desinformación
El objetivo del estudio AMIKIDS-EP es dotar de herramientas a los alumnos de Primaria para que puedan acceder, analizar y evaluar contenidos digitales de forma crítica, ética y responsable, combatiendo así la desinformación desde edades tempranas.
GETAFE/05 DICIEMBRE 2025.- La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), con campus principal en Getafe, está al frente de un proyecto de investigación a nivel nacional junto a otras siete universidades para estudiar e impulsar la alfabetización mediática en escolares de 8 a 11 años. El objetivo del estudio AMIKIDS-EP es dotar de herramientas a los alumnos de Primaria para que puedan acceder, analizar y evaluar contenidos digitales de forma crítica, ética y responsable, combatiendo así la desinformación desde edades tempranas.
El proyecto de investigación, denominado AMIKIDS-EP, está coordinado por la profesora titular Eva Herrero, del Departamento de Comunicación de la UC3M. El estudio busca conocer el nivel en el que se encuentran los alumnos para trabajar con diversos medios de comunicación. La investigación se desarrollará directamente en las aulas de centros escolares españoles, según se explica desde el equipo.
El proceso implica la aplicación de una herramienta propia diseñada específicamente para la medición. “Primero tomaremos una medida inicial”, explica la investigadora principal Eva Herrero. Después, se realizará una intervención educativa. Finalmente, el equipo volverá al aula para evaluar el impacto real de la acción en el desarrollo de esta competencia.
La iniciativa responde a la necesidad de intervenir con los menores en edades tempranas. La profesora Herrero ha destacado que empezar a trabajar estas competencias en la adolescencia resulta tardío según estudios previos. Por ello, es esencial que los maestros cuenten con herramientas reales para abordar en el aula los contenidos y la desinformación cada vez más sofisticada.
Además del trabajo directo con los escolares, la investigación incluye entrevistas con los tutores y tutoras. El objetivo es identificar las necesidades reales que los docentes encuentran a diario en sus clases. El equipo de la UC3M también analizará los libros de texto utilizados en la etapa de Primaria. Esto permitirá comprobar cómo las editoriales integran el desarrollo de esta competencia, que ha sido incorporada de forma explícita en la ley educativa LOMLOE.
AMIKIDS-EP está formado por un equipo de veinte investigadores de las áreas de comunicación y educación. Junto a la UC3M participan la Universidad Rey Juan Carlos, la Universidad de Valladolid y la Universidad Europea de Madrid, entre otras. El proyecto cuenta con el apoyo de entidades como RTVE, que acompañarán la fase de transferencia de resultados.
