Aprender enseñando: las salidas didácticas del curso de Habilitación Docente en ALEF Getafe inspiran al futuro profesorado de FP
El alumnado del curso SSCE0110 descubre nuevas formas de enseñar a través de visitas culturales que conectan arte, ciencia y educación
GETAFE/14 JULIO 2025.- Inspiración, descubrimiento y reflexión han sido las claves de las últimas semanas para el alumnado del curso de Habilitación para la docencia en grados A, B y C del sistema de Formación Profesional (SSCE0110), impartido por ALEF Getafe. Lejos de limitarse al aula, esta formación ha dado un paso más allá con un programa de salidas didácticas que ha llevado a los futuros docentes por algunos de los espacios culturales más emblemáticos de Madrid.
El recorrido comenzó en el Museo Nacional de Artes Decorativas, donde los participantes pudieron explorar el vínculo entre el diseño, la historia y el aprendizaje visual. La visita ofreció una visión práctica sobre cómo los objetos cotidianos pueden ser herramientas pedagógicas potentes cuando se contextualizan adecuadamente.
La travesía educativa continuó en el Espacio Fundación Telefónica, con la exposición “Ecos del Océano”, una propuesta inmersiva que entrelaza arte, ciencia y sostenibilidad. Allí, el grupo reflexionó sobre el poder de la narrativa visual y tecnológica como medio para fomentar la conciencia crítica y medioambiental en el aula.
La Biblioteca Nacional de España ofreció otra parada fundamental. Rodeados de historia y saber, el alumnado profundizó en la importancia de las fuentes primarias y del acceso a los recursos bibliográficos como base del pensamiento crítico y la investigación educativa.
Uno de los momentos más especiales fue la visita a la 84ª Feria del Libro de Madrid, un espacio que simboliza el amor por la lectura y la divulgación. Para muchos, fue una oportunidad de reconectar con su propia motivación para enseñar y con el valor de la literatura como herramienta transformadora.
También se incluyó una exploración a la Galería de las Colecciones Reales, una experiencia que permitió analizar cómo el patrimonio puede convertirse en contenido pedagógico, fomentando el pensamiento histórico y artístico.
Finalmente, la visita al Grupo CDM, referente en soluciones tecnológicas para la educación, ofreció un cierre innovador al ciclo de salidas. Allí, los participantes conocieron aplicaciones reales de la digitalización en la docencia, desde herramientas interactivas hasta estrategias de enseñanza híbrida.
Cada visita ha sido más que un simple paseo cultural: ha sido una oportunidad para repensar el papel del educador en un mundo cambiante, y para entender la enseñanza como un proceso creativo, comprometido y profundamente humano.
Desde Getafe Central, aplaudimos la entrega y entusiasmo del alumnado y del equipo de ALEF Getafe. Este tipo de iniciativas nos recuerdan que enseñar no es solo transmitir conocimientos, sino también encender pasiones, abrir puertas y acompañar procesos de transformación personal y social.
Una formación que, sin duda, trasciende las aulas.
